Les objectifs et le  programme pédagogique de l’école ont évolué avec nos élèves et nos constats. L’anglais et le français restent la base mais tous les ans nous avons intégré de nouveaux besoins, certains faciles comme l’initiation à la culture et à l’histoire khmères mais d’autres plus complexes à enseigner comme la rigueur, la logique, la curiosité, la concentration. Il faut également démontrer aux enfants mais parfois aussi aux professeurs l’importance du travail, de la qualité, de la persévérance, de la solidarité.  Certains mots sont difficiles à comprendre pour les cambodgiens, motivation, liberté, choix, confiance, et les rapports hiérarchiques laissent bien peu de place au travail en équipe.

Cette année en suivant l’évolution de nos élèves après leur bac nous avons constaté que beaucoup se laissaient séduire par le mot « royal » dans le nom des universités ou pensaient que la maigre bourse qu’ils ont obtenue va leur permettre de réaliser leurs rêves. Mais souvent ces jeunes très pauvres doivent abandonner en cours de route ou trouver des financements avec des moyens très regrettables. Nous avons donc décidé de continuer à accompagner certains de nos élèves très doués ou motivés et n’ayant ni les moyens ni les bons conseils pour réussir. A ce titre nous allons aider deux de nos élèves de l’année dernière ayant obtenu une bourse d’état mais incapables de financer les frais éducatifs annexes et nous en formons trois autres comme professeurs à l’école. Nous avons également décidé d’acheter des machines à coudre pour aider une orpheline qui veut devenir couturière et nous en profiterons pour commencer à donner des cours de couture à l’école.